校园环境、功能、经济、技术的优化。在校园价值的各关联要素中，不能厚此薄彼，而应彼此协调发展、互为补充，从而追求校园建设的和谐。校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。